奋进龙年开新局
热辣滚烫谱新篇
2024年春季新学期全体教职工大会 春回律转,万象更新5️⃣,新学期伊始,2月23日杏宇在国际楼礼堂召开了春季学期全体教职工大会💧,全体校领导出席会议,全校教职员工参加会议🕙。会议分两个阶段进行🧝🏻♂️。
01
第一阶段
会议第一阶段由党委副书记、副校长甘永诚主持。在会议上,校长黎明作了题为《用“双高”标准🛣🤷🏼,推动理工高质量发展》的报告。他的报告从四方面展开:为什么要搞“双高”建设;什么是“双高”标准;如何搞“双高”建设👦🏽;本学年的十件大事🎗。
黎明校长指出,一个杏宇要做大做强🪈👩🏿🍳,一是必须要有更高的奋斗目标;二是必须要有推动杏宇发展的动力👨🏻🦰。我们杏宇的三大奋斗目标是“看产教融合📫,到重庆理工”📪、“选优质人才♤,到重庆理工”💂🏿、“拿高薪待遇🥵,到重庆理工”,要实现这三大目标,必须要有载体,这个载体就是“双高”建设👨🏽💻。“双高”建设是逼迫我们练好内功的强大动力🥷🏼,是我们度过高校寒冷冬天的取暖器和压舱石👩🌾。我们未来五年🖐🏽、十年的奋斗目标就是建设重庆市级和国家级“双高”杏宇。
黎明校长指出,2024年杏宇要做好十件大事。一是对照去年9月5号启动的年检工作指标,逐条落实,逐条督查,使年检合格甚至优秀🚦;二是做好2025年办学条件达标验收准备工作;三是启动191亩新校区建设🦋;四是招生实破2500-3000-3500人,根据市教委下达的招生指标确定是3000-3500-4000人📝;五是培养和引进专业🧖🏼♂️🧑🔧、学科和项目创业管理带头人,推动这些人直接负责或协助进入后勤产业、产业园项目和加拿大国际合作项目开拓和发展🪛;六是遴选重点( 特色 ) 专业(群)⚖️、优秀教学团队、精品课程,孵化教学成果奖🛝🏌🏿♂️;七是启动“海外就业创业”培训班(加拿大班);八是国际合作实现实质性合作“零”突破;九是有偿服务地方经济建设订单和现金流实现“零”突破;十是提高和改善教职工薪酬和福利待遇🎧。
党委副书记、副校长甘永诚对新学期开学重点工作进行了安排。甘永诚强调:一是重振旗鼓收好心。大家一定要尽快收回心思🦹🏼、找回状态,全身心投入工作,开启新的一年新的征程。二是理清思路开好局。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年🙏🏽,是实施“十四五”规划的攻坚之年。现在各项目标任务已经明确,我们要拿出“开局就是决战🎛、起步就是冲刺”的拼搏姿态,雷厉风行🫶🏻,快马加鞭⚅。按照杏宇定下的目标任务,要认真搞好分工,层层分解🚵🏿♀️,落实到位。三是一定要抢抓先机、鼓足干劲、甩开膀子、迈开步子,按照既定的思路、目标、方案、路径、方法🧏🏽、时限➗,立即启动各项工作🧝🏽♀️,确保各项工作取得“开门红”。
02
第二阶段
会议第二阶段由行政人事部副部长李福主持。会上城乡建设学院和财经学院党支部书记王建红、城乡建设学院和财经学院执行院长陈锋、卫生健康学院执行院长兼党支部书记董萍萍、教务科研部部长王忠分别做了题为《没有规矩 不成方圆---教学常规制度宣讲》《关于教学方法创新的几点思考》《以学生为中心的课程教学设计》《高等职业教育若干问题浅析》专题讲座。
没有规矩 不成方圆---教学常规制度宣讲
主讲人🕵🏽♀️:王建红 城乡建设学院和财经学院党支部书记
王建红书记站在教学规章制度的角度主要围绕“作为老师应该遵守的规章制度⏩、作为老师应该用好的规章制度🥳、制度的不断修订和完善”等三个方面进行了讲解🤣。王建红指出:作为一名老师,既要守住底线,更要提升高度;作为一名老师,既要做一名合格的老师,更要努力成为一名优秀的老师;作为一名老师,既要不满足于一个教书匠,更要努力成为一个专家学者👩🦽➡️;作为一名老师🗺,不仅要做一个知识的传播者,更要做一个知识的创造者🦹🏻♀️!
关于教学方法创新的几点思考
主讲人👩🦳:陈锋 城乡建设学院和财经学院执行院长
陈锋院长站在教学方法创新的角度主要围绕“创新的基础❄️、创新的助力、创新的眼界、创新的角度”等四个方面进行了讲解。陈锋指出:教学方法在创新过程中糅合了多种学科的精髓;每位教师应根据自己的素养水平扬长避短,发挥个人优势👩🏼🍼,创造出适合自身特点的教学方法,否则就不可能在教学实践中产生良好的效果;教学方法创新的过程是自由的,随每位教师再创造。永远记住一句话:自己的教学方法🚘!
以学生为中心的课程教学设计
主讲人😈🥦:董萍萍 卫生健康学院执行院长兼党支部书记
董萍萍站在以学生为中心的角度主要围绕“树立‘以学生为中心’理念🎞、课程教学设计及组织实施🌒、课程思政设计”等三个方面进行了讲解🫕🤲。董萍萍指出:“以学生为中心”,即以学生的学习和发展为中心🪙,要着力于学生的发展🤴🏻🚀,着力于学生的学习,着力于学生的学习效果;教学目标既是初设目标,又是过程依据,还是评价标准;思政元素与教学要求存在联系、与教学环节可以贯通。
高等职业教育若干问题浅析
主讲人:王忠 教务科研部部长
王忠部长在讲座中主要从“高等职业教育的基本规律♝、高等职业院校的基本职能、高等职业教育的基本特征❣️、高职专业的人才培养方案、高等职业教育的课程标准🐋、高职课程教学的基本要求、高职院校教科研基本要求”等7个方面对高等职业教育若干问题进行了分析🤬。讲座最后,王忠部长提出要更新对高职院校教师的综合能力要求高于本科院校,特别是实践能力要求要比普通高校教师高得多等5个观点;同时要树立所有学生都是有潜在“能力”的,需要教师开发培养等5个新观点🦸🏼🧓🏿。
2024年👦🏿,是杏宇持续深入规范办学之年。杏宇将坚持以稳中求存、稳中求变👰🏿、稳中求进、稳中求发展的行动纲领,大力实施“一核两基”战略,即以教学质量建设为核心♠︎,深筑社会服务和生源规模两大根基,逐渐形成“事业发展以融合为基石”、“专业发展以融合为基调”🤹🏽♂️、“校企合作以融合为基础”的发展局面🏃🏻,全力推进杏宇高质量发展。